Refaites l’expérience qui a permis la première mesure de la taille de la Terre !
En mesurant l’ombre que fait un cadran solaire en deux endroits de la Terre au même moment (heure solaire), si on connaît la distance entre ces deux endroits, on peut en déduire la taille de la Terre.
Les enfants réfléchissent à résoudre le problème.
Une visioconférence peut permettre aux enfants de tisser des liens avec une autre école. On peut se servir des villes avec lesquelles celle de l’école est jumelée.
Chacun peut conserver la fiche pratique avec ses calculs.
Durée de l’activité : Trois séances (définition de l’approche, mesure et partage avec l’autre école, calculs)
Matières : Histoire (bibliothèque d’Alexandrie), Mathématiques
Niveau : A partir de la 3e
Messages clés :
- La Terre est ronde, et on le sait depuis plus de 2 000 ans
- Théorème de Thalès
- L’autre école rassemble des enfants qui ont beaucoup à partager avec la nôtre